隨著高校信息化建設(shè)的深入,傳統(tǒng)的手工或半自動(dòng)化校醫(yī)管理模式已難以滿足現(xiàn)代高校對(duì)醫(yī)療服務(wù)的效率、準(zhǔn)確性和可追溯性要求。本畢業(yè)設(shè)計(jì)以“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)”為核心設(shè)計(jì)理念,旨在利用SpringBoot框架構(gòu)建一個(gè)高效、穩(wěn)定、可擴(kuò)展的高校校醫(yī)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)旨在為高校師生提供一個(gè)集預(yù)約掛號(hào)、病歷管理、藥品庫存、健康檔案、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)于一體的數(shù)字化服務(wù)平臺(tái),通過優(yōu)化流程與資源分配,提升校醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量與管理水平。
系統(tǒng)主要服務(wù)于三類用戶:學(xué)生/教職工(患者)、校醫(yī)(醫(yī)護(hù)人員)、系統(tǒng)管理員。核心功能包括:
作為“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)”,系統(tǒng)需滿足:
系統(tǒng)采用經(jīng)典的三層B/S架構(gòu):
系統(tǒng)將核心業(yè)務(wù)功能封裝為獨(dú)立的服務(wù)(如AppointmentService、MedicalRecordService),通過RESTful API接口提供服務(wù)。這種設(shè)計(jì)降低了模塊間的耦合度,提高了代碼的復(fù)用性和系統(tǒng)的可測(cè)試性。
設(shè)計(jì)了包括用戶表、科室表、醫(yī)生表、預(yù)約表、病歷表、處方表、藥品表、庫存表等在內(nèi)的十余張核心數(shù)據(jù)表。通過外鍵關(guān)聯(lián)確保數(shù)據(jù)一致性,并針對(duì)高頻查詢字段(如患者ID、預(yù)約狀態(tài))建立索引以優(yōu)化性能。
采用基于角色的訪問控制(RBAC)。用戶登錄后,系統(tǒng)根據(jù)其角色(ROLESTUDENT, ROLEDOCTOR, ROLE_ADMIN)動(dòng)態(tài)加載菜單和接口訪問權(quán)限。所有敏感操作均記錄日志。
本系統(tǒng)通過SpringBoot框架成功實(shí)現(xiàn)了一個(gè)功能完備的高校校醫(yī)管理系統(tǒng)原型,體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)在提升傳統(tǒng)行業(yè)效率方面的價(jià)值。系統(tǒng)將繁瑣的線下流程線上化、自動(dòng)化,不僅方便了師生就醫(yī),也助力校醫(yī)院實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策。未來可考慮集成智能分診建議、對(duì)接醫(yī)保系統(tǒng)、開發(fā)移動(dòng)端小程序、以及利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行群體健康趨勢(shì)分析,進(jìn)一步拓展系統(tǒng)的服務(wù)深度與廣度。
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項(xiàng)目標(biāo)識(shí):386109
關(guān)鍵詞:SpringBoot;高校校醫(yī)系統(tǒng);計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù);信息化管理;畢業(yè)設(shè)計(jì)
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更新時(shí)間:2026-02-21 15:32:35
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